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  • 国际中文传播教师证书考试办公室赴考点开展调研

    国际中文传播教师证书考试办公室赴考点开展调研

  • CTCC国际中文传播教师证书考试(5月25日批次)考前测试通知

    尊敬的各位考生:欢迎报名国际中文传播教师证书考试,为帮助考生熟悉考试系统及监控端设置的操作流程,现发布考前测试通知如下。1、测试时间2024年5月19日19:00-20:00(线上测试,腾讯会议在线答疑)2024年5月20日-21日9:00-19:00(线上测试,每人有一次测试机会)2、会议信息会议时间:2024年5月19日19:00-20:00腾讯会议:157-308-458入会密码:84920

  • CTCC 国际中文传播教师证书考点申请表

    为深入贯彻落实习近平总书记“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,构建具有鲜明中国特色的战略传播体系”重要讲话精神,建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍,中国外文局教育培训中心组织相关专家,研发出国际中文传播教师测评体系及人才培养方案,着重培养精通中国语言文化并且深刻了解国际传播理论、国际传播规律的高端人才。《国际中文传播教师证书》考试《国际中文传播教师证书》表明持证人全面

  • 周清海:汉语进入了大融合的时期

    摘要:汉语进入了大融合的时期。和谐融合关系到语言的健康发展,也关系到广大华语区华人之间的相互尊重。尊重华语之间存在的差异,并不意味着华语会发展成为多种语言变体。在交流之中,最多人使用的语言,必然占有优势,能起主导作用。所以在华语的应用和教学上,我提倡向普通话倾斜。这篇文章,集中从地区、政治和历史的观点,谈论(一)新加坡的华文教学;(二)新加坡的华语研究;(三)在大华语下的词典编纂与华语语法研究等问

  • 陈章太:谈谈我的社会语言学治学之路

    我做了一点社会语言学的研究,但是做得并不是很好。今天我想敞开心扉具体谈谈我的学术生涯和一些想法与体会,像这样比较详细具体地讲还是第一次。虽然过去报纸、杂志上或某些专书对我也有所介绍,但是我还没有接受过这样一种座谈式的访谈。一、我的学术成长历程我想首先向大家介绍我的个人身世,因为这个跟我后来走上社会语言学道路有关系。我生长在闽南地区一个贫穷偏僻的山村。大家知道闽南是侨乡,我也有华侨背景,但是华侨并不

  • 周清海先生访谈录(二)

    采访对象:周清海日期:2013年2月15日校阅:黄贤强采访过程:问:新加坡独立后,华文教育的兴衰或演变对新加坡中国学或中国研究的程度有无影响?或有何关系?答:研究中国学,第一要有很好的“小学”基础,古典语言的基础,这两个是有关系的。缺了这个基础,要做研究是很困难的,你会面临太多太多的困难。新加坡整个教育体系里面,华文程度降低了,必然会影响中国学的研究。中国学研究,指的是现代中国,还是文化的中国。我

  • 周清海先生访谈录(三)

    采访人:王睿馨黄贤强誊稿:王睿馨(本稿蒙周清海先生慨允国际汉语教学网发布,文中字句略有改动。)问:新加坡的民间、学界和政府领导层的中国知识有无差异?如有,有何差异?有多大的差异?为何有这些差异?你看中国的发展,这批人到中国去,融入了中国社会,靠的是他的乡情,靠的是他的方言。所以你问我说方言在新加坡的情况,我说这是宗乡会馆的责任。这批年轻人到中国去发展,福建人要学福建话,正统教育里不会提供,孔子学院

  • 程祥徽教授诗词真善美因子抽样赏析

    程远的诗词表现了对生活的真知、自我的真情和对社会人生的真诚;表现出深沉凝重的民族感情和对人、事、物的中和思想。其艺术美体现为精妙的语言、狂放的激情、苍茫的意境。诗人程远,即饮誉学林的语言学家程祥徽教授。他压根儿并没有打算当诗人,只是把自己坎坷的人生经历中所见、所闻、所感、所思,用诗的形式表达出来而已。“术业有专攻”,语言学研究才是程远安身立命之本。《七律•赠文字音韵学友人》中写道:“诗词不是寻常事

  • 中国外文局启用“中国国际传播集团”对外名称记实

    1月19日上午,随着红色绸布揭开,中国外文局门前响起热烈掌声。从这一天起,“中国国际传播集团”正式取代此前的“中国国际出版集团”,成为外文局组织国际传播工作、开展国际交往的对外名称。